segunda-feira, 9 de fevereiro de 2015
Arca do Vinicius de Moraes..
Criei este projeto no ano do Centenário do nascimento do Poetinha,Como todos já sabem sou uma defensora da pedagogia de projetos, e para minha sorte, a arte esta no meu sangue e de toda minha família, minha talentosa irma Salete Jardim, confeccionou pra mim essa linda arca que tive a ideia de usa-la nas aulas, assim meu projeto ficou muito mais dinâmico e significativo. Vale sempre a pena investir em ideias novas e tornar cada aula uma experiencia inesquecível!! Professora Sônia Jardim
sexta-feira, 6 de fevereiro de 2015
Kit da Clarinha ...Uma proposta de trabalho diferente!
Uma proposta de trabalho diferente!
O kit da clarinha é um material de excelente qualidade e que proporciona aos educadores e Pais, colaborarem com o desenvolvimento da criança de uma maneira articulada,onde as crianças podem aprender de modo divertido.
Esta proposta que considero inovadora, irá contribuir muito para uma criança feliz ,porque a história sonorizada estimula a criatividade e ao mesmo tempo desenvolve a atenção e coordenação corporal. Essa é uma maneira de buscar articular as práticas educativas com o lúdico de forma prazerosa
Essa atividade abre um leque de possibilidades para que a aprendizagem da criança aconteça. Leva a criança a refletir e comparar a suas experiências já vividas dando oportunidade ao educador ou aos pais desenvolverem atividades de linguagem, viso motoras, áudio visuais, sócio emocionais entre outras
O educador ou os pais terão a oportunidade de :
Desenvolvimento motor:
• Dançar no ritmo da música;
• Noção de lateralidade e equilíbrio;
• Domínio muscular no manejo com os instrumentos;
Desenvolvimento da linguagem:
• Aumentar o vocabulário;
• Falar com articulação;
• Expressar sentenças complexas;
• Organização temporal;
• Interesse pelas historias;
• Associar ideias;
• Senso de organização;
Desenvolvimento sócio emocional:
• Estabelecer limites;
• Reviver nas dramatizações espontâneas;
• Reviver situações vividas;
• Alimentação saudável;
• Reconhecer expressões fisionômicas;
• Usar a linguagem para obter informações ;
É muito importante proporcionarmos momentos voltados a música para as crianças e valorizar os instrumentos musicais.
“A lógica da criança em especial não advém da experiência dos objetos, mas sim das ações exercidas sobre os objetos”(Piaget, 1976, p.37).
Magali Rodrigues
Psicopedagoga do grupo Primeiros Sons
Esta proposta que considero inovadora, irá contribuir muito para uma criança feliz ,porque a história sonorizada estimula a criatividade e ao mesmo tempo desenvolve a atenção e coordenação corporal. Essa é uma maneira de buscar articular as práticas educativas com o lúdico de forma prazerosa
Essa atividade abre um leque de possibilidades para que a aprendizagem da criança aconteça. Leva a criança a refletir e comparar a suas experiências já vividas dando oportunidade ao educador ou aos pais desenvolverem atividades de linguagem, viso motoras, áudio visuais, sócio emocionais entre outras
O educador ou os pais terão a oportunidade de :
Desenvolvimento motor:
• Dançar no ritmo da música;
• Noção de lateralidade e equilíbrio;
• Domínio muscular no manejo com os instrumentos;
Desenvolvimento da linguagem:
• Aumentar o vocabulário;
• Falar com articulação;
• Expressar sentenças complexas;
• Organização temporal;
• Interesse pelas historias;
• Associar ideias;
• Senso de organização;
Desenvolvimento sócio emocional:
• Estabelecer limites;
• Reviver nas dramatizações espontâneas;
• Reviver situações vividas;
• Alimentação saudável;
• Reconhecer expressões fisionômicas;
• Usar a linguagem para obter informações ;
É muito importante proporcionarmos momentos voltados a música para as crianças e valorizar os instrumentos musicais.
“A lógica da criança em especial não advém da experiência dos objetos, mas sim das ações exercidas sobre os objetos”(Piaget, 1976, p.37).
Magali Rodrigues
Psicopedagoga do grupo Primeiros Sons
segunda-feira, 2 de fevereiro de 2015
Entendendo o que dizem os P.C.Ns sobre Música.( Parte I)
Parâmetros Curriculares Nacionais
E importante antes de elaborar qualquer
projeto, o conhecimento e o estudo dos Parâmetros Curriculares Nacionais, pois
eles apontarão os caminhos, alinharão pensamento e acima de tudo, darão ao professor
segurança e respaldo, assim o professor poderá criar sabendo exatamente o
pensamento nacional sobre o trabalho.Entendo que muitos colegas que tem dificuldade ou falta de tempo,para estudar esse documento.Pensei então em ir aos poucos em partes, apresentando e comentando esse material tão importante. Em pequenas partes sim ,afinal ele é documento de conteúdo muito rico porem, muito extenso.
Espero poder ajudar aos professores , entender, refletir e clarear um
pouco sobre os P.C.Ns
A obra de arte situa-se
no ponto de encontro entre o particular e o universal da experiência humana.
A obra de arte revela
para o artista e para o espectador uma possibilidade de existência e
comunicação, além da realidade de fatos e relações habitualmente conhecidos. O
que distingue essencialmente a criação artística das outras modalidades de
conhecimento humano é a qualidade de comunicação entre os seres humanos que a
obra de arte propicia, por uma utilização particular das formas de linguagem*
E importante se entender
que arte é arte e ponto ela já estava aqui quando eu ou você nascemos e ainda
continuará aqui quando morrermos então e importante olhar para ela com
respeito, afinal nos somos efêmeros as obras de arte não!
A forma
artística fala por si mesma, independe e vai além das intenções do artista.
A percepção estética é a chave da comunicação
artística.
A
personalidade do artista é ingrediente que se transforma em gesto criador,
fazendo parte da substância mesma da à imaginação criadora transforma a
existência humana através da pergunta que dá sentido à aventura de conhecer:
“Já pensou se fosse possível?”.
Artista são
seres iluminados atemporais, que provavelmente as forças criadoras do universo, nos deram
para nos lembrar de nossa existência criadora, e que a arte não nos pertence,
pertence ao cosmos ao infinito tem alguma coisa de mágico e é tão viva que nem
seu próprio criador tem poder ou controle sobre ela. Acredito que um professor
que trabalhe com arte precisa ser humilde, diante de seu poder e se abrir para
as escolhas de seus alunos, qualquer interpretação, expressão ou recriação do
seu aluno é verdadeira mesmo que não lhe agrade,se a arte e a essência da alma
humana ,todos somos artistas; Com
certeza seu aluno também é.
favoreça seu conhecimento e aprendizado para que ele acredite nisso!
Professora Sônia Jardim
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